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广东省继续教育协会:注意力不集中的三大原因

2018-04-18 admin 7

广东省继续教育协会:注意力不集中的三大原因

  
生理原因--由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。广东省继续教育协会
  
病理原因--儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。广东省继续教育协会

  广东省继续教育协会
环境原因--许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外,孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。

早在1998年,联合国教科文组织就将注意力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。专家提醒您:孩子正处于学习的黄金时期,如果出现注意力不集中的情况且没能得到及时的解决,会造成很严重的危害,如易冲动、丢题落题、旷课逃课、学习成绩下降等。由此可见,家长们千万不能忽视孩子注意力不集中的问题,就目前的技术水平而言,脑波反馈技术应用于解决孩子注意力不集中问题上,效果很好。金博智慧教育作为目前亚洲最大的专业注意力训练机构,将脑波反馈技术完美应用于注意力训练中,效果显著。广东省继续教育协会
 


注意力训练 首选广东省继续教育协会
 

注意力训练中心是目前亚洲最大的注意力训练机构,国家重点973研究基地,拥有国内唯一受欧洲生物反馈协会认证的训练师团队,在教育培训界拥有非常高的注意力训练水准。针对不同的孩子的注意力问题,采用权威的4类评估系统对孩子注意力的各个分项进行详尽的测评,并根据测评报告做个性化的训练计划,在注意力训练方面拥有权威完善的评估体系和严谨完整的训练体系。

评估体系:

1、表测评:家长线上或线下完成金青少年注意力测评表(问题由北京大学医学部参编)。

2、脑电测评:学员完成全脑电波测评,测评各项脑波的优弱项,,找准短板项目为训练做准备。

3、认知功能测评:学员完成IVA软件测试,综合评估听、说、读、写、算,五大认知功能的脑处理功能。

  脑波反馈训练是现代意义上注意力训练的核心科技、安全高效。通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给学员,通过训练师的分析引导,帮助学员更好的调节和规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,达到摆脱注意力不集中、多动冲动等困扰,同时提高大脑各项功能如休息力,注意力,集中力,记忆力,创造力等能力。


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