你正在使用一个过时的浏览器。请升级您的浏览器,以提高您的体验。

服务热线:400-009-1419 (工作时间:9:00-17:00)

早教月嫂培训:如何让“扭捏”孩子变“大方”

2018-05-29 admin 3
  早教月嫂培训:如何让“扭捏”孩子变“大方”
  
  孩子的人格结构是先天特质与环境互动所产生的结果。孩子的社会环境以父母、师长与同伴构成。父母的当众呵斥,老师的禁止讲话,朋友的当面嘲笑,周围环境的消极态度让孩子丧失了自信心,因此孩子便在公众场合变得害羞、扭扭捏捏起来。帮助孩子建立健全的人格就能使这一局面得到缓解,甚至能让孩子发生根本性的改变。早教月嫂培训
  生理:经常运动
  
  培养孩子健全的人格,首先要让他在生理方面维持正常。让孩子有足够的营养与充分的睡眠,并养成运动的习惯。经常运动的孩子情绪比较稳定、活动力比较强,在同伴团体中比较不会受排斥。若是一岁以下的幼儿或是特殊需求的儿童(如发展迟缓儿童),则建议实施婴幼儿按摩,让婴幼儿情绪得到安抚,并从父母的抚触中获得安全感。早教月嫂培训
  
  就学中孩子的家长,在家中要尽量让孩子自己提餐盒、背书包以及协助整理房间.在学校则可以与老师沟通,让孩子轮流担任帮忙发劳作材料、整理玩具柜等工作,但应注意避免危险或过度劳累的劳务。休假时,也应要求每天做适当的运动,以确保孩子情绪安定。
  
  心智:养成表达的习惯
  
  在心智方面,让孩子养成表达的习惯。孩子必须乐于阅读才能充实字汇,父母除了陪读之外,应常讲故事给孩子听,以增进孩子的口语表达。平时在睡前、餐后或车上,鼓励孩子讲述学校发生的事件、有趣的事情或讲些小故事,父母应当耐心聆听,不要常制止或中途纠正孩子的发言,尤其不可怒骂或嘲笑孩子表达的方式或内容。
  
  父母可以带孩子旅游及参观展览活动,除拓展视野增进知识之外。孩子能广泛接触或观察家庭与学校环境之外的社会动态,接触不同背景的儿童,在游戏中学习协调合作与人际互动。父母应鼓励孩子大方跟成人对话,例如在餐厅用餐,请孩子主动向服务生说谢谢;需要服务或结帐时,也可以请孩子去交涉,养成孩子跟成人对话的习惯。
  
  游戏是同时可以增进身心发展的极佳活动,父母和老师可多搜集资料,筛选有趣的活动和孩子一起玩。平时也应鼓励孩子与同伴间的游戏活动。往往,很简单的游戏就能让一群孩子尽情嬉戏。孩子游戏中发生争议时,父母尽可能不要干预。父母应当与孩子约定一个平等的机制,让孩子有权要求发言;父母可以接受孩子在父母交谈时要求发言,然而也不宜经常让孩子打断父母的谈话。早教月嫂培训
  
  在孩子习惯跟同伴游戏、跟成人交涉以及对父母讲故事之后,可以进一步让孩子上台讲故事给其它人听。在游戏中让孩子习惯公开陈述自己的观点、表达自己的思绪。习惯成为同伴与成人眼光的焦点之后,孩子就会更自信,也更能习惯面对陌生的事物与新的面孔。
  
  环境:快乐的父母和老师
  
  成人必须有平静愉快的态度帮助幼儿建立一个积极的精神环境。父母必须真正心情愉快,生活环境必须真正温馨和谐,潜意识的领域其实非常重要。即便是新生儿也能分辨成人对他的喜爱厌恶等情绪,父母压抑自己的情绪绝对是无效的,非语言的讯息会清清楚楚传递给孩子。老师也有可能属于情绪不平衡、痛苦追求绩效的一族,家长应尝试了解孩子与老师的互动,必要时宜及时介入。同伴的行为模式是孩子认同的标准,研究显示同伴比父母对孩子影响的更大,所以,父母应为孩子慎选同伴环境,选择孩子能自由表达的同伴团体。早教月嫂培训
  
  快乐的父母养育出自信的孩子,痛苦的父母造就焦虑不安的后代。孩子扭扭捏捏是一个人格结构的心理问题,虽然是看似轻微,对孩子却有深远的影响。就如同纪律的问题一样,人格的问题的解决需要构成孩子环境的全体成员(家长、老师、同伴)共同努力。全方位氛围的营造才能让孩子渐渐养成习惯,逐渐自尊自信起来。

标签:  早教月嫂培训