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记忆力训练师课程:孩子犯错应该如何教育?不是每个父母都懂得用孩子的心理来教育。

2018-06-05 admin 6
 
记忆力训练师课程:孩子犯错应该如何教育?不是每个父母都懂得用孩子的心理来教育。
  
  每一次家长被孩子惹怒,是控制自己的情绪之后再和孩子进行交流,还是直接对孩子大吼大叫,指认出孩子的错误,然后看着孩子泪水涟涟的看着自己?这个问题我们等会回答,先看看一个美国心理学家做的实验,他对一些在小学的学生进行一场测试,测试之前安排一个孩子进入教室说出测试的答案,之后测试员问有没有提前得知这次考试的相关信息,一些学生或“有”,一些孩子说“没有”。等到测试结束,测试人员说:“你们可以离开了,如果你们有时间,能否帮忙评一些试卷?”结果撒谎的孩子付出了比没有撒谎的孩子多了许多的时间。
  心怀愧疚的孩子有弥补的心理倾向,在面对孩子的教育问题中,家长也可以利用这个心理倾向以达到孩子在做错事时对孩子的教育作用。记忆力训练师课程
  
  有个妈妈跟我说了这样一件事:
  
  她的儿子7岁多,有小偷小摸的坏习惯。第一次从别的小朋友家里带回来一只玩具汽车模型,被老公狠狠抽了一顿,孩子许诺下次不敢再偷;没多久,孩子又被发现从另外一位小朋友家里带回来一只电动狗,被母亲罚站了一天,孩子也说再也不敢偷;第三次,孩子带回来一只名牌手表并且不小心弄坏了,这一次孩子的父亲刚好出差,孩子的母亲灰心丧气没说一句话,她哭着将家里的存款和钱包里的现金悉数拿出来赔给了对方,然后让孩子泡面吃,把自个锁在房间不吃不喝。记忆力训练师课程
  
  没多久,儿子在客厅哭着喊母亲:“母亲,你打我吧……母亲你骂我吧……”她第二天打开房门,发现儿子躺在客厅的地板睡着了,身上没盖被子,身旁孩子自个写了保证书,说对自个的做法“反常愧疚”,期望母亲宽恕等,还像模像样地按了手指印。记忆力训练师课程
  
  不过,孩子真的没有再偷过任何东西,爸爸妈妈烦恼了很久的工作就这样处理了。
  
  在一次大学同学聚会上,有两个同学带来了孩子。
  
  两个小男孩都是6岁左右。正在大家聊得起兴,突然,“嘭”的一声,两颗小石头打到饭馆房间里的电视机屏幕。小男孩们一脸惊慌。两个孩子的家长跟饭馆老板做了洽谈赔了款。
  
  接着同学小A把儿子拉到跟前,压低声响吼:“混账,你知道你老爸赔了多少钱?”小男孩被父亲的口气吓了一跳,声响颤抖地跟父亲一会解说说电视屏幕质量差,一会说弹弓失控,一会又说是被别的一个孩子怂恿的,最终小A很生气,狠狠打了儿子的手掌,最终孩子被关进厕所。记忆力训练师课程
  
  而小B把儿子带到户外,没多久父子俩平静地回到坐位。这时刚经验完儿子的小A问小B为何没有经验孩子。小B说,儿子现已很愧疚很后悔,他不只容许今后再也不损坏东西,还容许回家后帮父亲洗车,所以小B现已宽恕了儿子。而这时,小A的儿子还被关在厕所内嚎哭。记忆力训练师课程
  
  两种不同的处理方式,两种不同的应激反应,两种不同的结果,家长们肯定都想要第二种的处理方法,因为这样看起来最人性化,给孩子的教育最有效,也可以让自己在面对孩子犯错时处理的更有风度一些。但是有多少家长能够在自己发脾气时控制住自己的情绪呢?情绪控制是一个能力,我们也可以说这是高情商的一种体现,虽然高情商还包括充足的同理心,但是唯有控制住自身的情绪,才能理智的站在他人立场上为他人思考。

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